随着科学教育被纳入基础教育各阶段，科学教育已成为培养学生科学精神的有力抓手。近日，农工党宁夏回族自治区委会在宁夏相关学校调研时发现，部分学校实验室、图书馆对外开放程度低，教学设备和资料共享较少，学校的机器人、无人机等受价格、管理等因素影响处于闲置状态。

“科学教育不仅能帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力，还能播撒科学种子，激发青少年的好奇心和想象力，培养具备科学家潜质、愿意从事科学研究事业的青少年群体。”针对发现的问题，农工党宁夏回族自治区委会提交了社情民意信息，呼吁校内外双向发力提升中小学科学教育质效，用好校内现有科学器材，加大人工智能教育力度。同时，结合课程要求，利用现有设备开展探究式、体验式、发现式教学；建立学校和科技馆协作机制，学校根据科技馆教学资源，编印探究式学习单，科技馆按年龄、学段发放给参观的学生，增强学生科学学习的沉浸感、体验感和参与度；就科学教育建立校际协同发展联动机制，实现资源共享、信息互通、优势互补。

宁夏12345政务服务便民热线将此信息转办至自治区教育厅，得到高度重视。

据自治区教育厅相关负责人介绍，2024年，自治区教育厅等十六部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的指导意见》，实施“百千万科普”等5项行动。

“2024年初，宁夏4个县和36所学校被遴选为全国首批中小学科学教育实验区实验校。目前，宁夏已建成中小学智慧教育平台，向全区中小学提供100多项科普活动课程和资源包，命名2021至2025年度的全国科普教育基地29家，建设科普智慧校园6个，统筹推动全区200家科普场馆、120多家科普基地免费向学生开放。”该负责人表示，接下来，将根据农工党宁夏回族自治区委会的建议，依托各级科技馆、科普教育基地等阵地，继续开展青少年科学调查体验活动、青少年科技节、科普大篷车进校园等品牌活动。同时，坚持以赛促学，定期组织开展青少年科技创新大赛、机器人竞赛、人工智能大赛等竞技赛事，激发青少年的科学热情，点亮科学梦想。（记者 范文杰）